
第三章 愛的語言之二:肯定的言詞
對於主要愛語是肯定言詞的孩子,再也沒有比聽到父母或大人在口頭上肯定,即讚美和鼓勵的話更能使他們感受到被愛了。
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歲的菲立普說:。「他總是到場為我加油,並且球賽後總會對我說:『謝謝你這麼努力打球。:』他說打球的主要目的不是贏球,而是要盡力而為。有時候我犯了錯,他都勸我別擔心,他說如果我繼續努力就會做得更好。」
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當孩子
的主要愛語是身體接觸時
你孩子的主要愛語是不是身體的接觸呢?請務必讀第七章以確定之。然而這裡也有一些揭示。對於了解這種愛語的孩子,身體的接觸比說「我愛你」、送禮
物、修理自行車,或花時間跟他在一起等,更能傳達愛意且更深入。當然,他們從所有愛語中都能領受到愛,但對他們來說,傳達得最清楚並最大聲的就是身體的接
觸了。沒有擁抱、親吻、輕輕拍背,或其他用身體表達愛的方式,他們的愛箱就無法充滿。
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第二章 愛的語言之一:身體的接觸
珊曼莎是小學五年級的學生,她家最近搬到新社區。她說:「今年真難過,搬了家,還要結交新朋友。在原來的學校裡,我認識每一個人,他們也都知道 我。」於是我們問她曾否覺得父母不愛她,因為他們把家搬離原來的學校與城鎮。珊曼莎說:「哦!才不哪,我從不覺得他們是故意的。我知道爸媽愛我,因為他們 總是格外地給我許多擁抱和親吻。雖然我情願我們不需要搬家,但我知道爸爸的工作重要極了。」
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在前院忙著採蒲公英的加恩
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女兒躲在牛皮紙裡,頑皮地問我她在哪裡?
上個禮拜連續兩個下午去接加恩下課時都發現她尿褲子。加恩上幼稚園已經快半年了,除了一開始曾經有過的一次「意外」以外,這樣的情形還是第一次。
明天女兒又要去上學了,為了不讓歷史重演,我決定好好地跟她談一談。
「加恩啊,明天我們要上學囉! 」,我說
「上禮拜加加在學校裡不小心尿褲子對不對?」,我迂迴地試探。
女兒看著我,似乎不太想談這個話題。
「是因為忙著跟小朋友玩嗎?」,我繼續問。
「嗯…」,女兒不太好意思地承認。
「尿褲子的時候老師和小朋友都沒有注意到嗎?」,我又問。
「老師沒有看到,但是 Elise (班上的一名同學) 滑倒了」,女兒回答說。
女兒的答覆令我噗嗤一笑,但意識到自己似乎有幸災樂禍之嫌,於是趕緊收回笑容,正經且嚴肅地看著她。
「那,下次想上廁所的時候,加恩應該怎麼辦呢?」,我問。
「下次要叫 Elise 跳過去,她才不會滑倒。」,女兒認真地看著我說。
「#$%@!&*^」 ,我無言地看著三歲的女兒。
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《第一章》愛是教養孩子的基礎 (下)
孩子如何覺得被愛?
在現代的社會中,要教養一個情緒健康的孩子是個越來越難的工作。當代的毒品市場使大多數父母膽戰心驚;我們的教育系統已經迫使父母採取在家教育,或送兒女到私立學校去就讀;這麼多城市暴力泛濫,使父母懷疑他們的孩子能否順利長大成人。
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《第一章》愛是教養孩子的基礎 (上)
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加恩今天滿三歲又七個月囉!
◆ 高唱『獨立宣言』
這個三歲娃娃最近大聲高唱『獨立宣言』,時時要證明「她能,她行」。不但馬桶自己沖、衣服自己脫換、鞋子自己穿、狗要讓她餵,就連媽咪想遞個東西給爸爸也非透過她不可。你說,小姑娘一切自己來,又喜歡幫忙,我這個當媽的人不是省事多了嗎? 那可不。有時媽咪趕時間,看小妮子動作慢吞吞的,順手幫了她,結果換來她的一片哭天搶地,讓原本已晚的行程變得更遲。幾次教訓後,現在我學乖了,凡事總先徵詢「聶太后」的意見,有了太后的許可,在下這才敢飼餵犬隻。
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三歲半的加恩很喜歡聽故事,每晚睡前總要媽咪講個故事給她聽。故事講多了,媽咪終於也掰不出了,於是改問小加恩今晚是不是可以說個故事給媽咪聽,想不到女兒竟很爽快地一口答應了。
從前從前有一個少女叫做「糖果屋」,她三歲。她家有很多餅乾、蘋果、藍莓、葡萄、菜菜和果汁。(基本上這些都是加恩最喜愛的食物)
有一天,糖果屋手上拿了很多的東西(食物)。太重了,結果(東西)都掉到地上。虎姑婆就跟在糖果屋的後面偷喝她的果汁。結果虎姑婆生病了,就去看醫生。
醫生說 : 「妳喝太多果汁了!」
「那麼虎姑婆有沒有聽醫生的話呢?」,媽咪問。
「
沒有!」,加恩說。 她回家後又喝更多的果汁,結果又生病了。
醫生說 : 「妳不要再喝果汁了!」 但是虎姑婆回家後偷喝更多的果汁,結果她又生病了。
「那麼醫生怎麼說呢?」,媽咪問。
「醫生很生氣,就把虎姑婆吃掉了!」,加恩說。
(這醫生也未免太恐怖了吧....@#$$%^^)
這就是加恩講的第一個故事。裡面顯然有格林童話《糖果屋》(德語:Hänsel und Gretel )、台灣民間故事《虎姑婆》和英文故事 Five Little Monkeys Jumping on the Bed (五隻猴子在床上跳) 的影子。不過爸爸聽媽咪轉述加恩說的第一個故事後還是覺得很可愛,要媽咪一定要把它記下來。
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